ILAGA, Papua Tengah | News.papuatengah.info – ​Gubernur Provinsi Papua Tengah Meki Fritz Nawipa meletakkan batu pertama pembangunan sekolah berpola asrama di Kampung Kago, Distrik Ilaga, Kabupaten Puncak, Sabtu (26/9/2026).

Langkah ini dilakukan untuk mendukung efektivitas program Sekolah Sepanjang Hari (SSH) sekaligus menekan angka putus sekolah dan mempercepat peningkatan sumber daya manusia di wilayah tersebut.

Kedatangan Gubernur Meki bersama anggota Komisi II DPR RI Komarudin Watubun dan jajaran Forkopimda Provinsi Papua Tengah disambut hangat oleh Bupati Puncak Elvis Tabuni di Bandara Aminggaru. Tak hanya mengawali pembangunan fasilitas pendidikan, Meki juga membagikan laptop kepada para pelajar berprestasi untuk menunjang penguasaan teknologi digital.

Pembangunan sekolah asrama yang berdiri di atas lahan fasilitasi Pemkab Puncak ini dirancang untuk menyediakan waktu belajar lebih panjang, pembinaan karakter, serta pemenuhan kebutuhan dasar siswa. Meki menekankan pentingnya pengelolaan asrama secara berkelanjutan demi mencetak generasi masa depan yang mandiri di tanahnya sendiri.

“Bukan hanya simbolis membangun sebuah bangunan, tapi membangun fondasi manusia. Pengelolaan asrama juga harus dipersiapkan secara berkelanjutan agar lahir kader yang takut akan Tuhan, cerdas, dan berkarakter,” tegas Meki Nawipa.

Bantuan serta perhatian tersebut disambut rasa syukur oleh para pelajar lokal.

“Terima kasih kepada Bapak Gubernur Papua Tengah atas bantuan laptop ini. Semoga bermanfaat untuk kami belajar di Puncak,” kata Melpina Hagabal, salah seorang siswa penerima bantuan.

Melalui peletakan batu pertama ini, Gubernur Meki berharap pengelolaan sekolah dan asrama dapat melibatkan kolaborasi erat dengan pihak gereja maupun yayasan peduli pendidikan. Ke depan, sinergi dan kolaborasi harmonis antara Pemprov Papua Tengah dan Pemkab Puncak diharapkan terus diperkuat demi mengakselerasi pemerataan pembangunan, meningkatkan kualitas layanan publik, serta mewujudkan masa depan anak-anak Kabupaten Puncak yang lebih gemilang. (*)